A publicação “Governança Democrática das Escolas" faz parte de um conjunto de recursos concebidos pelo Conselho da Europa para
apoiar as escolas e outras instituições educativas na promoção e desenvolvimento da Educação para a Cidadania Democrática. Versão
em língua portuguesa: Conselho Nacional de Educação, 2007.

Guia que permite aos utilizadores da Internet conhecer os seus direitos humanos em linha, as possíveis limitações dos mesmos e as vias para obter uma reparação por tais limitações.

Coletânea de contos e poemas dos finalistas do Concurso Nacional de Poesia e Conto Contra o Racismo, com ilustração (de Fidel Évora) que «ajuda a ler as emoções que vão para além da escrita» (citação extraída do “Prefácios”).

Guia centrado no exercício das responsabilidades parentais, abrangendo: responsabilidades parentais; exercício conjunto de responsabilidades parentais; encarregado de educação; boas e más práticas das instituições de ensino.

Guia prático de apoio à ação dos professores na promoção de competências relacionadas com cidadania democrática, direitos humanos, diversidade cultural, paz, entre outros temas relativos à construção de sociedades democráticas culturalmente diversas.

O QRCCD fornece uma abordagem sistemática para planificar o ensino, a aprendizagem e a avaliação de competências para a cultura democrática. Este sítio permite aceder a um vasto conjunto de recursos educativos criados pelo Conselho da Europa.

Conjunto de recursos educativos, desenvolvidos pela iniciativa Educação para a Justiça (E4J), do Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crimes, de apoio ao fortalecimento do Estado de Direito através da educação, bem como à aprendizagem dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (em particular os Objetivos 4, 5, 10 e 16).

Manual para o Ensino básico – inclui atividades de apoio à ação dos professores na educação sobre o Estado de Direito e sobre o papel dos alunos na construção de sociedades justas e pacíficas.

Manual para o Ensino básico – inclui atividades de apoio à ação dos professores na educação sobre o Estado de Direito e sobre o papel dos alunos na construção de sociedades justas e pacíficas.

Guia destinado a responsáveis por políticas educativas e a outros profissionais de educação que procuram promover o Estado de Direito e uma cultura de legalidade.

Pretende sensibilizar e dar a conhecer melhor as normas jurídicas que protegem e promovem os direitos da criança na Europa.

Disponibiliza atividades práticas e tópicos concetuais para abordar com as crianças temas relacionados com direitos humanos (cidadania, democracia, discriminação, educação e lazer, ambiente, família e cuidados alternativos, igualdade de género, saúde e bem-estar, media e Internet, participação, paz e conflito, pobreza e exclusão social e violência.

Contém informação sobre temas e desafios atuais relacionados com Direitos Humanos, bem como atividades e sugestões para trabalhar com os jovens, no sentido da sua capacitação enquanto cidadãos e cidadãs responsáveis pela defesa dos Direitos Humanos.

Realça o papel essencial da educação na promoção dos valores fundamentais do Conselho da Europa: Direitos Humanos; Democracia; Estado de Direito.

Realça o papel essencial da educação na promoção dos valores fundamentais do Conselho da Europa: Direitos Humanos; Democracia; Estado de Direito.

A Amnistia Internacional Portugal disponibiliza 18 propostas de atividades de Educação para os Direitos Humanos para crianças e jovens que podem ser usadas para promover uma área de trabalho transversal, de articulação disciplinar e com uma abordagem de natureza interdisciplinar de modo a aprofundar, reforçar e enriquecer as Aprendizagens Essenciais do currículo.

Publicação do Conselho Nacional de Educação (2021) que reúne os textos proferidos no Seminário realizado no Conselho Nacional de Educação, em 26 de novembro de 2018, no âmbito das Comemorações dos 70 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

A complementar o link que dá acesso ao relatório, propõem-se dois outros links: o link UNESCO dá acesso a um glossário sucinto e muito claro sobre o conceito de Antropoceno; o link que dá acesso à revista Antropocenica permite conhecer uma considerável diversidade de aproximações ao tema, eventualmente inspiradoras do trabalho docente.