Foi publicado no dia 4 de junho um estudo que descreve investigações, metodologias e conteúdos dedicados à literacia dos media, nacionais e internacionais.
A OberCom – Investigação e Saber em Comunicação, neste estudo “Literacia dos Media – Projetos e Organizações em Portugal e no estrangeiro” debruça-se sobre inúmeros projetos dedicados à literacia dos media, em Portugal e também a nível internacional, iniciativas que divergem em termos de metodologias, conteúdos e abordagens criando uma paisagem rica e diversa de caminhos para o fortalecimento das competências digitais e não só.
Através de uma análise comparativa entre os diversos projetos discutidos, pretende dar a especialistas e público em geral um conhecimento comparativo entre o que se faz em Portugal e noutros países, nomeadamente em espaço europeu, num campo de extrema importância para o desenvolvimento das sociedades contemporâneas.
A Direção-Geral da Educação (DGE), através do domínio Educação para os Media, promove e participa em vários projetos que naquele documento são analisados. Enquadrado pela Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, procura-se, com recursos e programas, contribuir para as áreas de competências informação e comunicação e pensamento crítico e pensamento criativo, inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Dos vários projetos referenciados destacamos alguns onde a Direção-Geral da Educação está envolvida: Referencial de Educação para os Media, Grupo Informal de Literacia para os Media, Observatório sobre Informação e Literacia (Milobs), Literacia para os Media e Jornalismo, Concurso Media@ção, Público na Escola – Jornal Público, RTP Ensina, Digital Citizenship Education, Media in Action, entre outras iniciativas que podem ser consultadas aqui (https://cidadania.dge.mec.pt/media).
Pode consultar ou baixar o relatório, clique aqui (https://obercom.pt/wp-content/uploads/2020/06/Literacias_2020_Final.pdf)
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